Jovens Leitores: março 2013

sábado, 30 de março de 2013

Eu etiqueta, de Carlos Drummond de Andrade

Crônica: O amor por entre o verde, de Vinícius de Moraes

O amor por entre o verde, de Vinícius de Moraes

Não é sem frequência que, à tarde, chegando à janela, eu vejo um casalzinho de brotos que vem namorar sobre a pequenina ponte de balaustrada branca que há no parque. Ela é uma menina de uns 13 anos, o corpo elástico metido nuns blue jeans e num suéter folgadão, os cabelos puxados para trás num rabinho-de-cavalo que está sempre a balançar para todos os lados; ele, um garoto de, no máximo, 16, esguio, com pastas de cabelo a lhe tombar sobre a testa e um ar de quem descobriu a fórmula da vida. Uma coisa eu lhes asseguro: eles são lindos, e ficam montados, um em frente ao outro, no corrimão da colunata, os joelhos a se tocarem, os rostos a se buscarem a todo momento para pequenos segredos, pequenos carinhos, pequenos beijos. São, na sua extrema juventude, a coisa mais antiga que há no parque, incluindo velhas árvores que por ali espapaçam sua verde sombra; e as momices e brincadeiras que se fazem dariam para escrever todo um tratado sobre a arqueologia do amor, pois têm uma tal ancestralidade que nunca se há de saber a quantos milênios remontam.

Eu os observo por um minuto apenas para não perturbar-lhes os jogos de mão e misteriosos brinquedos mímicos com que se entretêm, pois suspeito de que sabem de tudo o que se passa à sua volta. Às vezes, para descansar da posição, encaixam-se os pescoços e repousam os rostos um sobre o ombro do outro, como dois cavalinhos carinhosos, e eu vejo então os olhos da menina percorrerem vagarosamente as coisas em torno, numa aceitação dos homens, das coisas e da natureza, enquanto os do rapaz mantêm-se fixos, como a perscrutar desígnios. Depois voltam à posição inicial e se olham nos olhos, e ela afasta com a mão os cabelos de sobre a fronte do namorado, para vê-lo melhor e sente-se que eles se amam e dão suspiros de cortar o coração. De repente o menino parte para uma brutalidade qualquer, torce-lhe o pulso até ela dizer-lhe o que ele quer ouvir, e ela agarra-o pelos cabelos, e termina tudo, quando não há passantes, num longo e meticuloso beijo.

Que será, pergunto-me eu em vão, dessas duas crianças que tão cedo começam a praticar os ritos do amor? Prosseguirão se amando, ou de súbito, na sua jovem incontinência, procurarão o contato de outras bocas, de outras mãos, de outros ombros? Quem sabe se amanhã quando eu chegar à janela, não verei um rapazinho moreno em lugar do louro ou uma menina com a cabeleira solta em lugar dessa com os cabelos presos?

E se prosseguirem se amando, pergunto-me novamente em vão, será que um dia se casarão e serão felizes? Quando, satisfeita a sua jovem sexualidade, se olharem nos olhos, será que correrão um para o outro e se darão um grande abraço de ternura? Ou será que se desviarão o olhar, para pensar cada um consigo mesmo que ele não era exatamente aquilo que ela pensava e ela era menos bonita ou inteligente do que ele a tinha imaginado?

É um tal milagre encontrar, nesse infinito labirinto de desenganos amorosos, o ser verdadeiramente amado... Esqueço o casalzinho no parque para perder-me por um momento na observação triste, mas fria, desse estranho baile de desencontros, em que freqüentemente aquela que devia ser daquele acaba por bailar com outro porque o esperado nunca chega; e este, no entanto, passou por ela sem que ela o soubesse, suas mãos sem querer se tocaram, eles olharam-se nos olhos por um instante e não se reconheceram.

E é então que esqueço de tudo e vou olhar nos olhos de minha bem-amada como se nunca a tivesse visto antes. É ela, Deus do céu, é ela! Como a encontrei, não sei. Como chegou até aqui, não vi. Mas é ela, eu sei que é ela porque há um rastro de luz quando ela passa; e quando ela me abre os braços eu me crucifico neles banhado em lágrimas de ternura; e sei que mataria friamente quem quer que lhe causasse dano; e gostaria que morrêssemos juntos e fôssemos enterrados de mãos dadas, e nossos olhos indecomponíveis ficassem para sempre abertos mirando muito além das estrelas.

Fonte: http://lh4.ggpht.com/_G0OHatIW200/SW5HyL9hoFI/AAAAAAAACNI/UtcM3by8p50/s512/.jpg

a) Após a leitura do texto, responda às questões abaixo:

1. Qual é o tema do texto?

2. O foco narrativo está na 1ª ou 3ª pessoa? Justifique sua resposta.

3. em que espaço se encontra o narrador?

4. O que o narrador observa desse espaço?

5. No texto, qual o significado da expressão "casalzinho de brotos"?

6. No trecho "... e sente-se que eles se amam e dão suspiros de cortar o coração." À que se refere o termo em destaque?

b) O texto pode ser dividido em quatro partes. Indique os parágrafos em que são desenvolvido os seguintes conteúdos:

Descrição de uma cena: as que dela participam, seus gestos, seus movimentos.

Parágrafo(s):

Indagações e suposições a respeito do que acontecerá, futuramente, com as personagens observadas:

Parágrafo (s):

O narrador volta-separa sua amada e revela como tem certeza de que ele é o ser amado.

Parágrafo(s):

O autor demonstra que gostaria que seu amor fosse eterno?

Parágrafo(s):

c) Na sua opinião, existe amor eterno?

Adaptado da fonte: Língua Portuguesa, 8º ano, 2º Bimestre/2011- Coordenação de Educação - RIO.

Fonte: http://youtu.be/tKJVNxD6KnM

As sem-razões do amor,

de Carlos Drummond de Andrade

Eu te amo porque te amo,
Não precisas ser amante,
e nem sempre sabes sê-lo.
Eu te amo porque te amo.
Amor é estado de graça
e com amor não se paga.

Amor é dado de graça,
é semeado no vento,
na cachoeira, no eclipse.
Amor foge a dicionários
e a regulamentos vários.

Eu te amo porque não amo
bastante ou demais a mim.
Porque amor não se troca,
não se conjuga nem se ama.
Porque amor é amor a nada,
feliz e forte em si mesmo.

Amor é primo da morte,
e da morte vencedor,
por mais que o matem (e matam)
a cada instante de amor.

MATRIMhttp://youtu.be/7IoAqk858D0

ulher

Tipos de amor

Matrimonial = marido e mulher

Eros = físico e sexual

Philos = amizade

Storge = familiar e fraterno

Ágape = amor incondicional e divino (de Deus)

Caridade = que deveríamos ter por todo mundo e divino (de Deus)

CARIDADE = que deveríamos ter por todo mundo

sábado, 23 de março de 2013

Como tirar a carteira de motorista

Fonte: http://youtu.be/KsBsPerygII

Onde se providencia tal documento? No CFC (Centro de Formação de Condutores) autoescola.
Paga-se alguma taxa para solicitá-lo? Qual é o valor? À vista paga-se 1300,00, à prazo 1450,00 ou entrada de 450,00 + 4 X 250,00.
Que outros documentos são necessários para retirá-lo? Precisa-se da certidão de nascimento e CPF (Cadastro de Pessoa Física).
Que informação esse documento contém? São várias informações, como: número do CPF, RG e número de registro da carteira.
Em que situações esse documento é solicitado? quando a idade for de 18 anos.
Qual o objetivo de se ter esse documento? Com esse documento você pode trafegar em todo território brasileiro com o veículo.
Em caso de perda ou roubo, quais são os procedimentos necessários para a retirada da 2ª via? Primeiro fazer um B.O."boletim de ocorrência" na delegacia e ir à Ciretran com um documento com foto e CPF.
Ciretran: Circunscrição Regional de Trânsito – são órgãos dos DETRANs nos municípios do interior dos estados, tem a responsabilidade de exigir e impor a obediência e o devido cumprimento da legislação de trânsito no âmbito de sua jurisdição.

Alunos: Matheus e Gabriel

Observação: questões do livro didático adotado. 7º ANO "B"- Vespertino

Gênero textual: Boletim de Ocorrência - BO

O BO “boletim de ocorrência” é um documento oficial e se caracterizar pela impessoalidade, uso do padrão culto da língua, clareza, concisão, coerência e objetividade.

O preenchimento é intuitivo e sem dificuldade, mas o campo do histórico da ocorrência onde o policial narra os fatos, requer atenção especial.

Estrutura

Quem? Personagens.

Quê? Atos, enredo.

Quando? Dia, hora, momento.

Onde? O lugar da ocorrência.

Como? O modo como se desenvolveram os acontecimentos.

Por quê? A causa dos acontecimentos (se souber).

Recomenda-se que os fatos sejam narrados na seguinte ordem:

1. O acontecimento que gerou a ocorrência ou como ocorreu o empenho (apenas fatos relevantes).

2. Circunstâncias com as quais o policial se deparou ao chegar ao local da ocorrência.

3. Providências policiais, devidamente fundamentadas e motivadas.

4. Desfecho da ocorrência.
Fonte: Adaptação da internet

Como tirar a certidão de nascimento

Certidão de Nascimento

Fonte:http://youtu.be/UAtNa4ILzRA

Acesse mais informações de todos os documentos: http://www.brasil.gov.br/para/servicos/documentacao/certidao-de-nascimento

RG (Registro Geral)

Onde se providencia tal documento? Na prefeitura.
Paga-se alguma taxa para solicitá-lo? Qual é o valor? O primeiro documento não se paga, mas a 2ª via paga-se 16, 00 reais.
Que outros documentos são necessários para retirá-lo? Precisa-se da certidão de nascimento.
Que informação esse documento contém? As informações principais são: data de nascimento, nome dos pais e cidade.
Em que situações esse documento é solicitado? É solicitado para viajar, para tirar outros documentos e para se identificar com a polícia.
Qual o objetivo de se ter esse documento? Serve para você se sinta um cidadão brasileiro e para que você possa identificar que você a mesma pessoa.
Em caso de perda ou roubo, quais são os procedimentos necessários para a retirada da 2ª via? Você deve ir à prefeitura e pedir a 2ª via e pagar 16,00 reais ou órgãos SSP.

Alunas: Ana Beatriz, Carine e Débora

Observação: questões do livro didático adotado. 7º ANO "B"- Vespertino

terça-feira, 19 de março de 2013

Dicas de filmes brasileiros

Acesse o link: http://canaldoensino.com.br/blog/canal-disponibiliza-gratuitamente-filmes-brasileiros

Meu pé de laranja lima

Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=SDSJU0I3hrQ&feature=share&list=PL9CBB5A6C86BEA452

Acesse o livro em PDF:http://jessicacorrea.150m.com/Livros/mepedelaranjalima.pdf

O menino Zezé, filho de uma família muito pobre, cria um mundo de fantasia para se refugiar de uma realidade exterior áspera. Assim é que um pé de laranja-lima se torna seu confidente, a quem conta suas travessuras e dissabores. No hostil mundo adulto ele encontra amparo e afeto em algumas pessoas, sobretudo em Manuel

Valadares, o Portuga, uma figura substituta do pai. A vida, porém, lhe ensina tudo cedo demais.

Gênero textual: Sinopse

O meu pé de laranja lima - José Mauro de Vasconcelos

Retrata a história de um menino de seis anos chamado Zezé, que pertencia a uma família muito pobre e muito numerosa. Zezé tinha muitos irmãos, a sua mãe trabalhava numa fábrica, o pai estava desempregado, e como tal passavam por muitas dificuldades, pelo que eram as irmãs mais velhas que tomavam conta dos mais novos; por sua vez, Zezé tomava conta do seu irmãozinho mais novo, Luís.

Zezé era um rapazinho muito interessado pela vida, adorava saber e aprender coisas novas, novas palavras, palavras difíceis... que o seu tio lhe ensinava. Contudo, passava a vida a fazer traquinices pela rua, a pregar partidas aos outros e muitas vezes acabava por ser castigado e repreendido pelos pais ou pelos irmãos, que passavam a vida a dizer que era um mau menino, sempre a fazer maldades. Todos estes fatores e o fato de não passar muito tempo com a mãe, visto que esta trabalhava muito, faziam com que Zezé, muitas vezes, não encontrasse na família o carinho e a ternura que qualquer criança precisa.

Ao mudarem de casa, Zezé encontra no quintal da sua nova moradia um pequeno pé de laranja lima, inicialmente a idéia de ter uma árvore tão pequena não lhe agrada muito, mas à medida que este vai convivendo com a pequena árvore e ao desabafar com esta, repara que ela fala e que é capaz de conversar consigo, tornando-se assim o seu grande amigo e confidente, aquele que lhe dava todo o carinho que Zezé não recebia em casa da sua família.

Ao longo da história vão acontecendo vários episódios na vida deste menino, uns mais alegres, outros mais tristes, que nos transmitem uma grande lição de vida e do modo como agir perante diversas situações, pois apesar de ter apenas cinco anos, Zezé já tinha atitudes que qualquer criança comum nunca teria, fazendo-nos então pensar um pouco à cerca de nós mesmos e das nossas atitudes perante determinadas situações.

Fonte: http://www.skoob.com.br/livro/125-o-meu-pe-de-laranja-lima

Verificação da aprendizagem da leitura - Meu pé de laranja lima, de José Mauro de Vasconcelos

Aspectos gerais:

TÍTULO DO LIVRO:

AUTOR: EDITORA;

ILUSTRADOR; GÊNERO:

Nº DA EDIÇÃO: ANO

A. Biografia do autor

B. Questões subjetivas do livro

1- “Quando vi mesmo que estava perdendo tempo, saí danado da vida e ganhei novo o mundo da rua.”

Observe a expressão sublinhada e indique a causa, de acordo com o contexto do livro, de Zezé considerar a rua como o mundo.

2- Explique, com suas palavras, o significado das expressões destacadas:

“A casa foi-se vestindo de silêncio como se a morte tivesse passos de seda.”

3- Durante a leitura, podemos perceber como era a relação de Zezé com seu pai.

a- Descreva essa relação.

b- Identifique o fator que contribui para que a relação seja conforme você descreveu.

4- O pé de laranja lima é muito importante na vida de Zezé.

RESPONDA:

a- Que critério Zezé adotou para escolher o pé de laranja lima como árvore?

b- Zezé colocou dois nomes em sua árvore. Quais são eles?

c- Como era a relação de Zezé com sua árvore:

1- antes da amizade com o Portuga?

2- depois da amizade com o Portuga?

C. Atividades objetivas do livro

1. Manuel Valadares era:

a) o maquinista do Mangaratiba

b) o maior amigo de Zezé

c) vendedor de cordel

d) tio de Zezé.

2. A nacionalidade de Manuel Valadares era

a) brasileira

b) africana

c) japonesa

d)portuguesa

3. Os dois irmãos que Zezé mais gostava eram

a) Totoca e Glória

b) Totoca e Luís

c) Jandira e Totoca

d) Glória e Luís

4. Um dos maiores problemas de Zezé, durante toda a narração, era

a) o trabalho do pai.

b) o desemprego do pai.

c) o desemprego da mãe.

d) o trabalho da mãe.

5. Todos os adjetivos abaixo qualificam Zezé, exceto:

a) precoce

b) esperto

c) traquinas

d) preguiçoso

6. Zezé sonhava. Sonhava muito. São exemplos desses sonhos, exceto:

a) a conversa com Minguinho.

b) a conversa com Luciano.

c) as surras que tomava.

d) o passeio ao zoológico.

7. Segunda Zezé, sua professora, Dona Cecília Paim, não recebia flores porque

a) era ruim

b) não gostava

c) era feia

d) batia nos alunos

8. “– Não falo agora, mas estou pensando. E quando eu crescer, vou matar o senhor.” O senhor, nessa passagem, refere-se

a) ao pai de Zezé.

b) a seu Ariosvaldo.

c) a Manuel Valadares.

d) a Totoca.

9. “Foi um dia pai d’égua.” “Vicente CÉLÉstino” Essas falas são

a) do baiano Ariosvaldo.

b) do português Manuel Valadares.

c) do pai de Zezé.

d) de Totoca.

10. O capítulo quarto se intitula: “Duas surras memoráveis.” Elas aconteceram

a) por causa da cobra de meia.

b) por ter xingado a irmã.

c) injustamente.

d) por causa de palavrão.

Fonte: Adaptação da internet

sábado, 16 de março de 2013

Dicas de internet e internetes

Fonte: Facebook

Obs.: Material de apoio ao meu trabalho ou sugestões para colegas

APRESENTAÇÕES (BROFFICE–IMPRESS)

TUTORIAL COMPACTO PARA UTILIZAÇÃO DE RECURSOS BÁSICOS

Iniciando:

1. Clique em “Aplicações / Escritório / Apresentações (BRoffice–Impress)”.

2. Se abrir a janela “Assistente de Apresentações” clique no botão “Criar”.

3. Clique no menu “Exibir” e confira se está marcado ao menos os itens “Normal”, “Painel de tarefas” e “Painel de slides”. No item “Barra de ferramentas” devem estar marcado ao menos os subitens “Apresentação”, “Desenho” e “Padrão”.

OBS: O indicativo de marcação corresponde a um sinal √ aparecendo ao lado do item. Para marcar/desmarcar um item é só clicar sobre ele.

4. No painel “Tarefas” que aparece do lado direito da tela deve estar destacado o item “Layouts”.

Construindo um slide:

5. Escolha um layout de slide no painel do lado direito da tela.

Os slides podem apresentar título, texto corrido, texto em tópicos, figura, planilha, gráfico, objeto (arquivo de outro programa), conforme a necessidade.

6. Para inserir os componentes contidos no layout escolhido, siga as instruções que aparecem na “tela de trabalho” (parte central da tela) dentro do espaço destinado a cada um deles, geralmente um clique simples ou um clique duplo, conforme o solicitado.

7. Para mudar um componente de lugar no slide, clique e segure sobre ele, em seguida arraste-o para uma nova posição. Quando se tratar de uma “caixa de texto”, esse processo é realizado clicando na borda hachurada que aparece em torno dela.

8. Para alterar o tamanho de um componente do slide, clique e segure nos indicadores (quadradinhos verdes) que aparecem em torno do componente, em seguida arraste para deixar do tamanho desejado.

OBS: Se durante esse processo a tecla shift (↑) for mantida pressionada, a proporção entre a largura e altura será mantida.

9. Para inserir novos componentes no slide, utilize as ferramentas da “barra de desenho”, geralmente localizada abaixo da “tela de trabalho”. Posicionando o ponteiro do mouse sobre um ícone é possível ler sua função. Clicando sobre uma ferramenta e em seguida clicando, segurando e movendo sobre o slide insere-se o componente desejado.

10. Para alterar o conteúdo de um texto ou alterar suas propriedades (tipo, tamanho e cor de letra, posicionamento do texto, entre outras), clique sobre o texto e em seguida utilize as ferramentas da “barra de formatação de texto”, geralmente localizada acima da “tela de trabalho”.

OBS: Algumas funções só funcionam se o texto estiver selecionado, para isso clique e segure no início e arraste até o fim do trecho desejado.

11. Para apagar um componente do slide, clique sobre ele ou sobre a borda hachurada se for uma “caixa de texto” e em seguida use a tecla “Delete”.Inserindo um novo slide:

12. Clique no menu “Inserir” e no item “Slide”.Duplicando um slide:

13. Clique sobre o slide que se deseja duplicar no painel “Slides” (lado esquerdo da tela), em seguida clique no menu “Inserir” e no item “Duplicar slide” (ou “Ctrl C” e “Ctrl V”).

Excluindo um slide:

14. Clique sobre o slide que se deseja excluir no painel “Slides” (lado esquerdo da tela), em seguida use a tecla “Delete”.

Salvando uma apresentação:

15. Clique no menu “Arquivo” e no item “Salvar” (ou “Ctrl S”) para abrir a janela “Salvar como”.

No campo “Tipo de arquivo” escolha a opção “Microsoft PowerPoint 97/2000/XP (. ppt)”. No campo “Nome do arquivo” digite um nome para sua apresentação. Clique no botão “Salvar” e ao abrir uma nova janela clique no botão “Sim”.

OBS: O “Nome do arquivo” não deve conter acentos ou outros sinais acompanhando as letras, nem sinais de pontuação ou aritméticos.

Exportando uma apresentação como imagens:

16. Clique no menu “Arquivo” e no item “Exportar” para abrir a janela “Exportar”.

Clique na ferramenta “Diretório padrão”. Clique na ferramenta “Criar novo diretório”. Dê um nome para a nova pasta e clique no botão “OK”. Clique sobre o nome da pasta recém criada e aperte a tecla “Enter”.

No campo “Formato de arquivo” escolha a opção “Documento HTML (BrOffice.org Impress) (. HTML;.htm)”. No campo “Nome do arquivo” digite um nome para o arquivo. Clique no botão “Exportar” e ao abrir uma nova janela clique no botão “Criar”.

17. Clique em “Aplicações / Minha Pasta”. Clique sobre a pasta criada ao exportar a apresentação e aperte a tecla “Enter”. “Elimine os arquivos com extensão”. html”, clicando sobre cada arquivo e usando a tecla “Delete”.

OBS: Se a tecla “Ctrl” for mantida pressionada ao clicar sobre os arquivos, é possível selecionar vários de uma só vez, e ao final apagar todos juntos usando a tecla “Delete”.

Fonte: Curso ofertado pelo NRE/Ivaiporã

CAPACITAÇÃO

CRTE -2008

UTILIZANDO IMAGENS OU APRESENTAÇÕES NA TV PENDRIVE

Pesquisar uma imagem da internet ( GOOGLE) , ou do banco de imagens do Portal. Se você escolher o Portal, no PRD você deverá seguir os passos: Aplicações / Internet/ Educação, deverá logar com o seu RG e a sua senha e em seguida procurar por imagens no banco de imagens ou no link da TV PENDRIVE que estão dispostos no canto esquerdo da página.

Para salvar a figura selecionada , clique em cima da figura com o botão direito do mouse/ Salvar imagem como/ Salvar verifique se a extensão da imagem selecionada está em JPG, e ela será salva na sua pasta pessoal ou no seu pendrive que já deve estar montado.

Relembrando para ativar ou desativar o seu pendrive no PRD vá em APLICAÇÕES/SISTEMA/PENDRIVE e estará montado na sua pasta pessoal.

Para montar uma apresentação no PRD, você deve ir em: APLICAÇÕES/ ESCRITÓRIO/ IMPRESS/ CRIAR.

Quando o programa abrir, um slide em branco estará disposto para criação.

Para inserir uma figura no slide vá em: INSERIR / FIGURA /DO ARQUIVO, então abrirá uma janela com as figuras que já foram salvas por você ( Caso isso, não ocorra é necessário clicar no ícone do diretório padrão, que pode ser identificado pelo desenho de uma casa, localizada no canto superior direito da janela) deverá procurar a figura escolhida e selecioná-la, após clique em ABRIR, e a figura será colada automaticamente no seu slide.

Para inserir um novo slide clique em: INSERIR/ SLIDE e outro slide em branco aparecerá para que possa trabalhar.

Para salvar a apresentação vá em: ARQUIVO / SALVAR COMO dê um nome para o arquivo (não se esqueça de dar um nome simples, sem letras maiúsculas, acentos, Çs ou espaços),deverá ser salva em extensão compatível ao WINDOWS. Após, dar o nome escolhido para o arquivo clique na seta ao lado do Tipo de Arquivo, procurando assim a extensão (Microsoft Power Point 97/2000 /XP.ppt).

É necessário EXPORTAR todas as lâminas da apresentação em imagens com extensão JPEG. Selecione o primeiro slide clicando em: ARQUIVO/ EXPORTAR, abrirá uma janela onde você deverá renomear as lâminas com nomes que proponham uma classificação alfanumérica ex: a,b,c.... ou 1,2,3..

Na opção de formato do arquivo clicar na seta ao lado e selecionar o Tipo de Arquivo, procurando assim a extensão JPEG clique em Exportar/Ok e as suas lâminas serão transformadas em imagens que estarão disponíveis na sua pasta pessoal.

Dica: Para uma melhor organização das suas imagens crie uma pasta (dentro da sua pasta pessoal clique com o botão direito do mouse e selecione a opção Criar Pasta, dando um nome para mesma), depois selecione as figuras exportadas e arraste-as para pasta criada).

Envie esta pasta para o seu pendrive e acople-o na TV.

MÚSICAS NA TV PENDRIVE

Acesse o site :www.tempoesia1.hpgvip.ig.com.br

Escolha a letra inicial do nome do seu artista, em seguida selecione o artista e depois clique na música desejada. Clique Salvar, logo após abrirá uma janela com o nome da música e a terminação .midi, apague a terminação midi e substitua por mp3 ou wma (que são extensões compatíveis com a TV Pendrive)/ clique Salvar. Após este comando a música escolhida estará disponível na sua pasta pessoal (você também poderá salvar este arquivo direto no seu pendrive).

Quando for salvar as sons ou músicas disponíveis no Portal você deverá seguir os seguintes passos: Logue no Portal com o seu RG e Senha, escolha o link da Tv Multimídia/Pendrive que está no canto esquerdo da página, selecione o link sons e escolha os sons ou músicas de acordo com a sua disciplina.

Clique no link com o nome do som desejado, espere realizar o PLUG IN , ao ouvir o som vá em Arquivo/Salvar Como e este arquivo estará disponível na sua pasta (você também poderá salvar este arquivo direto no seu pendrive).

Para utilizar os arquivos de aúdio na Tv Pendrive, você deverá ativar o pendrive na sua pasta e arrastá-los para a pasta pendrive acoplando-o na TV.

Obs - Os arquivos de aúdio são os primeiros a serem executados pela TV Pendrive.

VÍDEOS E TRECHOS DE FILMES NA TV PENDRIVE

Quando for salvar vídeos ou trechos de filmes já disponíveis no Portal você deverá seguir os seguintes passos: Logue no Portal com o seu RG e Senha, escolha o link da Tv Pendrive que está no canto esquerdo da página, selecione o link Vídeos ou Trechos de Filmes escolha o vídeo ou trecho de filme de acordo com a sua disciplina.

Clique no link com o nome do vídeo ou trecho de filme desejado, espere realizar o PLUG IN , em caso de desejar salvar o item vá em Arquivo/Salvar Como e este arquivo estará disponível na sua pasta (você também poderá salvar este arquivo direto no seu pendrive) .

Para utilizar os arquivos de vídeos na Tv Pendrive, você deverá montar o pendrive na sua pasta e arrastá-los para a pasta pendrive, acoplando-o na TV.

Lembretes

l A TV Pendrive possui entrada para dispositivos USB e cartões de memória. Os formatos de arquivo multimídia suportados pelo televisor são:

Arquivos de vídeo: MPEG(MPEG1, MPEG2), DIVX, XVID, AVI.

Arquivos de áudio: MP3.

Arquivos de imagem: JPEG.

l Quando for salvar arquivos, vídeos , imagens não se esqueça de ativar o Pendrive na sua pasta pessoal, tomando cuidado com a COTA. Para verificar a sua cota vá em: Aplicações / Sistema / Cota.

l Não se esqueça de verificar sempre o tamanho do arquivo a

EQUIPE CRTE-APUCARANA

ASSESSORES PEDAGÓGICOS

l ADILSON FERNANDES DA CRUZ

l ANDREIA CRISTINA BATISTA DOS SANTOS GREGÓRIO

l GESUALDO BORGES DA SILVA

l KELI CRISTINA FARIAS

l VALÉRIA BESEL

TÉCNICOS

l EUVALDO PEREIRA DA SILVA

l ROGÉRIO ASSIS COLOMBO

l APÓS UTILIZÁ-LO CLIQUE EM APLICAÇÕES / SISTEMA / DISQUETE OU PENDRIVE

l IRÁ APARECER A SEGUINTE MENSAGEM “SEU DISQUETE OU PENDRIVE FOI DESMONTADO”

l AGORA VC PODE RETIRAR O DISQUETE DO DRIVE OU PENDRIVE DA ENTRADA USB

* Não esqueça de desmontar o disquete ou o pendrive, pois outro usuário não conseguirá utilizar o recurso do disquete

DICAS PARA SALVAR O ARQUIVO CORRETAMENTE

BrOffice.org Writer – corresponde ao Word

BrOffice.org Calc – corresponde ao Excel

BrOffice.org Impress – corresponde ao Power Point

Para salvar um documento preste ATENÇÂO nas seguintes dicas:

l o nome do arquivo deve ser escrito de forma simples, sem acento, sem ç, sem espaço

l o tipo do arquivo deve ser alterado, para que o arquivo esteja disponível nos sistemas Windows e Linux, portanto ao utilizar:

ü BrOffice.org Writer – corresponde ao Word – altere o tipo de arquivo para Microsoft Word 97/2000/XP (.doc)

ü BrOffice.org Calc – corresponde ao Excel – altere o tipo de arquivo para Microsoft Excel 97/2000/XP (.xls)

ü BrOffice.org Impress – corresponde ao PowerPoint – altere o tipo de arquivo para Microsoft PowerPoint 97/2000/XP (.ppt).

ser salvo no PRD, procure salvar todos os arquivos diretamente no pendrive.

Como Salvar Vídeos do You Tube para a Tv Pendrive Utilizando o PRD

No Prd, vá em aplicativos / internet/ navegador, na barra de endereço digite: www.youtube.com.br, espere carregar até entrar na página do you tube.

No campo search digite o tema do filme que deseja encontrar, espere carregar, escolha um filme, quando este estiver sendo executado na tela principal, observe do lado direito da tela as descrições do filme ( como quem postou, data ..etc) logo abaixo observe um pequeno link escrito mais ou more, quando clicar sobre este link irá aparecer a URL.

Selecione a URL, clique com o botão direito do mouse, escolha a opção copiar.

Clique em arquivo/ nova aba, na barra de endereço, digite o endereço: www.zamzar.com , espere carregar a página do zamzar, quando carregar clique na aba de conversão de vídeos ( é a segunda aba). Espere carregar a página, observe que deverá conter 4 campos de preenchimento ( lá estará escrito step 1 , step 2, step3, step 4).

No step 1, apague o http:// que já esta na janela, então com o botão direito do mouse escolha a opção colar a URL.

No step 2, você deverá escolher a extensão que deseja converter o seu vídeo, a melhor é AVI.

No step 3, você deverá digitar o seu email

No step 4 , clique em convert.

Espere a conversão até 100%

O zamzar irá mandar um email para você.

Quando você abrir o seu email, abra o email do zamzar conversions, quando abrir você vai observar um link bem grande.

Clique neste link, espere carregar na página do zamzar, e clique no ícone Download now.

Aparecerá uma janela perguntando se deseja salvar este arquivo, clique em salvar ou ok. E seu arquivo será convertido.

Tutorial do Any Converty

Entre no site do You tube: www.youtube.com.br

Selecione o filme desejado, do lado direito da tela procure a URL do filme, selecione, clique com o botão direito do mouse escolha a opção copiar.

Abra o programa any converty, clique no ícone do you tube, abrirá uma janela pedindo a URL do filme, clique com o botão direito do mouse dentro da janela e cole a URL do filme que você selecionou.

Esta URL será carregada, você deverá selecionar a extensões em que deseja converter o seu vídeo, em seguida você deverá clicar em ENCODE (Para iniciar a conversão). Quando a conversão terminar (100%) aparecerá uma mensagem selecione a opção NÃO OBRIGADA.

Seu vídeo estará disponível numa pasta do any converty, dentro dos meus documentos, na pasta AVI, procure o vídeo desejado, clique com o botão direito do mouse selecione a opção ENVIAR PARA, abrirá uma nova janela, selecione KINGSTON (que é o seu pendrive).

Observação no windows seu pendrive está disponível no MEU COMPUTADOR.

Também não se esqueça de REMOVER seu pendrive com

segurança.

Quando for selecionar as extensões não se esqueça a extensão AVI é a que se adapta melhor a TV/Pendrive.

TUTORIAL DOWNTUBE – BAIXAR VÍDEOS DO YOUTUBE

Entrar no site www.youtube.com.br / digite o assunto para busca / clique em pesquisar / escolha seu vídeo / copie a URL

Na barra de ferramenta clique em Arquivo / Nova Aba / digite na Nova Aba www.downtube.com.br / cole a URL / clique em continuar / selecione MPEG / clique em DOWNLOAD / aparecerá a seguinte mensagem: Por favor, aguarde... O Downtube está trabalhando em sua solicitação... / após realizado o download aparece: Seu arquivo foi convertido! Para fazer download do arquivo já convertido no formato escolhido, clique aqui! / aparecerá janela com opção abrir ou salvar / selecione salvar e clique OK / o filme será salvo na minha pasta (pasta download).

DICAS UTEIS PARA UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO

PARA SALVAR EM DISQUETE E PENDRIVE

l COLOQUE O DISQUETE NO DRIVE OU O PENDRINE NA ENTRADA USB

l CLIQUE EM APLICAÇÕES / SISTEMA / DISQUETE OU PENDRIVE

l IRÁ APARECER UMA MENSAGEM “SEU DISQUETE OU SEU PENDRIVE FOI MONTADO E ESTÁ DISPONÍVEL NA SUA PASTA”

NA SUA PASTA ESTARÁ DISPONIVEL O DISQUETE OU